Избранное Мой профиль
Казакова Лариса Владимировна
Нет рейтинга
Врач рядом в MAX — открыть бота Наш бот в MAXВрачи и клиники — всегда под рукойОткрыть бота →
Казакова Лариса Владимировна

Казакова Лариса Владимировна

Логопед - Дефектолог · Стаж 23 года

Нет рейтинга

Информация о врачеПроводит работу с детьми, страдающими от задержек речевого развития, болезней центральной нервной системы.Изучает различные дефекты речи, причины их появления, механизмы и способы устранения или предупреждения. Разрабатывает программы обучения и коррекции речи, проводит занятия с детьми и взрослыми.

Стаж:23 года

Где принимает

Доступное время для записи

Выберите желаемые день и время. Запись подтвердят при согласовании.

Загрузка доступных слотов...

Казакова Лариса Владимировна — опытный логопед-дефектолог с 22-летним стажем

Казакова Лариса Владимировна — высококвалифицированный логопед-дефектолог, успешно практикующий в сфере коррекционной педагогики и речевой терапии более 22 лет. Её профессиональная деятельность сосредоточена на диагностике, профилактике и коррекции нарушений речи у детей и взрослых. Доктор специализируется на комплексном подходе к восстановлению речевых функций, включая лечение афазии, заикания, дислалии, афонии, дисфонии, а также логоневрозов, тахилалии, брадилалии, дислексии, ринолалии и алалии. Особое внимание Лариса Владимировна уделяет социализации детей с особенностями развития, помогая им адаптироваться в образовательной и социальной среде.

Образование и профессиональное развитие

В 2003 году Лариса Владимировна окончила Казанский государственный технический университет им. А.Н. Туполева, получив диплом по специальности «Социальная психология». Полученное образование стало прочной основой для дальнейшей работы в области дефектологии и логопедии. За годы практики врач прошла профессиональную переподготовку и повышение квалификации, освоив современные методики диагностики и коррекции речевых нарушений. Её опыт включает работу с детьми, имеющими задержки речевого развития, последствия заболеваний центральной нервной системы, а также пациентами с нарушениями слуха и послеоперационными проблемами произношения.

Ключевые направления работы и методы терапии

Казакова Л.В. применяет индивидуальный подход к каждому пациенту, разрабатывая персонализированные программы коррекции речи, основанные на комплексной диагностике. В своей практике она уделяет особое внимание развитию навыков общения, формированию четкого произношения, а также развитию внимания и мышления. Врач активно вовлекает родителей в процесс коррекции, проводя консультации и обучая их эффективным методам воспитания детей с особенностями развития. Её профессиональные компетенции включают работу с различными видами речевых дефектов, изучение их причин и механизмов возникновения, а также разработку профилактических стратегий.

Приверженность профессиональному мастерству и заботе о пациентах

Лариса Владимировна сочетает в своей практике глубокие теоретические знания с практическим опытом, что позволяет достигать стойких положительных результатов у пациентов разного возраста. Её подход основан на уважении к личности каждого клиента, внимательном выслушивании и создании доверительной атмосферы. Казакова Л.В. продолжает совершенствовать свои профессиональные навыки, следит за новыми разработками в области логопедии и дефектологии. Её главная миссия — не только восстановить речь, но и помочь человеку обрести уверенность, раскрыть потенциал и успешно интегрироваться в социум.

  • Диплом по специальности "Cоциальная психология", Казанский государственный технический университет им. А.Н.Туполева (2003 г.)

0
отзывов
Нет рейтинга
Оставить отзыв

Часто задаваемые вопросы
Можно ли вылечить заикание у ребенка и насколько эффективна логопедическая коррекция?

Да, заикание у детей часто поддается коррекции, особенно на ранних этапах. Своевременная работа логопеда-дефектолога позволяет выявить причину заикания и с помощью специальных упражнений, игр и дыхательных техник нормализовать речевой темп и ритм.

Что такое алалалия и как она лечится у детей?

Алалалия — это полное отсутствие или крайне ограниченное развитие речи у ребенка при сохранных слухе и интеллекте. Лечение включает комплексную коррекцию: развитие понимания речи, стимуляцию активной речи, работу над артикуляцией и дыханием под руководством опытного логопеда-дефектолога.

Ребёнок неправильно произносит звуки: в каких случаях это требует вмешательства логопеда-дефектолога?

Дислалия — это нарушение произношения звуков при сохранности слуха и иннервации речевого аппарата. Коррекция проводится с помощью постановки нарушенных звуков, автоматизации их в речи и развития артикуляционного аппарата. Занятия включают упражнения, игры и домашние задания для закрепления навыков.

Какие упражнения и рекомендации можно применять дома для развития речи у ребёнка?

Родители могут помочь ребёнку с задержкой речевого развития, создавая речевую среду: разговаривать с ним чаще, читать книги, повторять слова, избегать телевизора и гаджетов. Важно следовать рекомендациям логопеда-дефектолога и выполнять домашние задания, чтобы закрепить результаты занятий.

Помогаете ли вы взрослым пациентам с нарушениями речи после инсульта или травм?

Да, логопед-дефектолог работает не только с детьми, но и с взрослыми, особенно после инсультов, травм головного мозга или операций. Восстановление речи при афазии включает работу над пониманием речи, восстановлением способности говорить, читать и писать с использованием специальных методик.

Информация на странице носит справочный характер и не заменяет консультацию врача. Цены и расписание уточняйте в клинике при записи. Медицинский дисклеймер · Редакционная политика

Продолжить выбор

Похожие врачи

Подбираем другие варианты в каталоге

Все врачи
Перейти к сравнению